[다文化교육] 한국 다文化 교육의 future(미래) - 세계 국가들의 교육제도와 비교하여
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작성일 20-10-13 23:40
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[참고자료] 구정화・박윤경・설쥬주(2010), 다문화교육의 이해와 실천, 동문사. 안경식(2008), 다문화교육의 현황과 과제, 학지사. 최충옥 외(2009), 다문화 교육의 이론과 실제, 양서원. [이용대상]
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1) 대표적인 다민족 국가들의 다culture교육
3. 비교 결과 및 시사점
순서
성공 교육, 외국 교육, 교육 정책, 비교, 세계, 캐나다, 다민족, 영국, 프랑스
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2) 시사점
4) 성공적인 다culture교육 국가example(사례)
2. 한국 사회의 다culture 교육
[참고 ] 구정화・박윤경・설쥬주(2010), 다文化교육의 이해와 실천, 동문사.
1) 비교 결과
2) 問題點
안경식(2008), 다文化교육의 내역과 과제課題, 학지사.
다양한 국가들의 다文化 교육 사례를 바탕으로 다文化 진행 프로세스 그래프에서 우리나라가 위치하고 있는 현실을 analysis하였습니다. 그러한 현실을 바탕으로 우리나라가 올바른 다文化 사회로 진입하기 위한 정책적인, 교육적인 대안 제시를 한 보고서입니다. 1. 외국의 다culture 교육 비교
[이용대상]
설명
다양한 국가들의 다문화 교육 사례를 바탕으로 다문화 진행 프로세스 그래프에서 우리나라가 위치하고 있는 현실을 분석하였습니다.
최충옥 외(2009), 다文化 교육의 이론(理論)과 실제, 양서원.
[다文化교육] 한국 다文化 교육의 future(미래) - 세계 국가들의 교육제도와 비교하여
Ⅲ. conclusion(결론) 및 제언
3) 日本(일본), 독일의 example(사례)
1) 한국 다culture 교육의 실상
2) 영국과 프랑스의 example(사례)
Ⅱ. 본론
Ⅰ. 서론
다. 그러한 현실을 바탕으로 우리나라가 올바른 다문화 사회로 진입하기 위한 정책적인, 교육적인 대안 제시를 한 보고서입니다.
